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	<title>lyc&#233;e Bernard-PALISSY</title>
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	<description>Lyc&#233;e G&#233;n&#233;ral Technologique et Professionnel &#224; Saintes</description>
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		<title>lyc&#233;e Bernard-PALISSY</title>
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		<title>Technicien en R&#233;alisation de Produits M&#233;caniques</title>
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		<guid isPermaLink="true">https://www.palissy.eu/technicien-en-realisation-de-produits-mecaniques-art338</guid>
		<dc:date>2020-03-07T10:42:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bernard S.</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le Bac Pro &#171; Technicien en R&#233;alisation de Produits M&#233;caniques &#187; c'est apprendre &#224; : Ma&#238;triser les moyens de production (fabrication) permettant d'obtenir des produits, des pi&#232;ces par enl&#232;vement de mati&#232;re. Ces pi&#232;ces se trouvent dans l'automobile, l'aviation, le ferroviaire, les chaines de productions&#8230;. Vous aimez : Le travail en &#233;quipe, l'outil informatique et la m&#233;canique. Demandez apr&#232;s la 3&#232;me une 2nde Professionnelle. La formation &#201;tude et analyse : Recherche de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.palissy.eu/baccalaureats-professionnels-rub139" rel="directory"&gt;Baccalaur&#233;ats professionnels&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.palissy.eu/local/cache-vignettes/L150xH113/arton338-00171.jpg?1688581752' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;plaquette&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Le Bac Pro &#171; Technicien en R&#233;alisation de Produits M&#233;caniques &#187; c'est apprendre &#224; :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ma&#238;triser les moyens de production (fabrication) permettant d'obtenir des produits, des pi&#232;ces par enl&#232;vement de mati&#232;re. Ces pi&#232;ces se trouvent dans l'automobile, l'aviation, le ferroviaire, les chaines de productions&#8230;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Vous aimez : &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le travail en &#233;quipe, l'outil informatique et la m&#233;canique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Demandez apr&#232;s la 3&#232;me une 2nde Professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;La formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#201;tude et analyse :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Recherche de solutions et mod&#233;lisation num&#233;rique 3D.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Choix de solution :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;paration d'une machine &#224; commande num&#233;rique, choix et installation de l'outil et installation du porte pi&#232;ces.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Maintenance du poste de travail et remise en &#233;tat de la machine.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Poursuite d'&#233;tudes&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;l&#232;ve peut poursuivre ses &#233;tudes en STS (section de Technicien Sup&#233;rieur).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Emploi&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;De l'automobile au ferroviaire, en passant par l'a&#233;ronautique ou la construction navale, tous les secteurs de production recrutent ces sp&#233;cialistes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il&#183;Elle peut acc&#233;der &#224; un poste de technicien&#183;ne d'usinage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/plaquette&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du BAC PRO TRPM est un technicien d'atelier qui ma&#238;trise la mise en oeuvre des outils suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La Conception et la Fabrication Assist&#233;e par Ordinateur (&lt;i&gt;CFAO&lt;/i&gt;),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les machines outils permettant d'obtenir des produits par enl&#232;vement de mati&#232;re (&lt;i&gt;Tour et Centre d'usinage &#224; Commande Num&#233;rique&lt;/i&gt;),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La gestion de production.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous vous proposons, ci-dessous, des informations compl&#233;mentaires avec des vid&#233;os, des liens vers des entreprises locales et des reproductions de documents de travail.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_839 spip_document spip_documents spip_document_video spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende&#034; data-legende-len=&#034;52&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;video-intrinsic-wrapper&#034; style='height:0;width:320px;max-width:100%;padding-bottom:75%;position:relative;'&gt; &lt;div class=&#034;video-wrapper&#034; style=&#034;position: absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;&#034;&gt; &lt;video class=&#034;mejs mejs-839&#034; data-id=&#034;0d5619ceb2de0f4b8f387d8ff0445024&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;pluginPath&#034;:&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/&#034;,&#034;loop&#034;:false,&#034;videoWidth&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;videoHeight&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;duration&#034;:309}' width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; controls=&#034;controls&#034; preload=&#034;none&#034; &gt; &lt;source type=&#034;video/mp4&#034; src=&#034;IMG/mp4/video_tu.mp4&#034; /&gt; &lt;img src='https://www.palissy.eu/local/cache-vignettes/L64xH64/mp4-d7cc4-f1e42.svg?1773167032' width='64' height='64' alt='Impossible de lire la video' /&gt; &lt;/video&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-839 '&gt;&lt;strong&gt;Activit&#233;s du Bac Pro TRMP au Lyc&#233;e Bernard Palissy
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript211168538969f9c9e8b3bd69.58041768&#034; title=&#034;PHNjcmlwdD4gdmFyIG1lanNwYXRoPSdwbHVnaW5zLWRpc3QvbWVkaWFzL2xpYi9tZWpzL21lZGlhZWxlbWVudC1hbmQtcGxheWVyLm1pbi5qcz8xNzcyNzk1ODQwJyxtZWpzY3NzPSdwbHVnaW5zLWRpc3QvbWVkaWFzL2xpYi9tZWpzL21lZGlhZWxlbWVudHBsYXllci5taW4uY3NzPzE3NzI3OTU4NDAnOwp2YXIgbWVqc2xvYWRlcjsKKGZ1bmN0aW9uKCl7dmFyIGE9bWVqc2xvYWRlcjsidW5kZWZpbmVkIj09dHlwZW9mIGEmJihtZWpzbG9hZGVyPWE9e2dzOm51bGwscGx1Zzp7fSxjc3M6e30saW5pdDpudWxsLGM6MCxjc3Nsb2FkOm51bGx9KTthLmluaXR8fChhLmNzc2xvYWQ9ZnVuY3Rpb24oYyl7aWYoInVuZGVmaW5lZCI9PXR5cGVvZiBhLmNzc1tjXSl7YS5jc3NbY109ITA7dmFyIGI9ZG9jdW1lbnQuY3JlYXRlRWxlbWVudCgibGluayIpO2IuaHJlZj1jO2IucmVsPSJzdHlsZXNoZWV0IjtiLnR5cGU9InRleHQvY3NzIjtkb2N1bWVudC5nZXRFbGVtZW50c0J5VGFnTmFtZSgiaGVhZCIpWzBdLmFwcGVuZENoaWxkKGIpfX0sYS5pbml0PWZ1bmN0aW9uKCl7ITA9PT1hLmdzJiZmdW5jdGlvbihjKXtqUXVlcnkoImF1ZGlvLm1lanMsdmlkZW8ubWVqcyIpLm5vdCgiLmRvbmUsLm1lanNfX3BsYXllciIpLmVhY2goZnVuY3Rpb24oKXtmdW5jdGlvbiBiKCl7dmFyIGU9ITAsaDtmb3IoaCBpbiBkLmNzcylhLmNzc2xvYWQoZC5jc3NbaF0pO2Zvcih2YXIgZiBpbiBkLnBsdWdpbnMpInVuZGVmaW5lZCI9PQp0eXBlb2YgYS5wbHVnW2ZdPyhlPSExLGEucGx1Z1tmXT0hMSxqUXVlcnkuZ2V0U2NyaXB0KGQucGx1Z2luc1tmXSxmdW5jdGlvbigpe2EucGx1Z1tmXT0hMDtiKCl9KSk6MD09YS5wbHVnW2ZdJiYoZT0hMSk7ZSYmalF1ZXJ5KCIjIitjKS5tZWRpYWVsZW1lbnRwbGF5ZXIoalF1ZXJ5LmV4dGVuZChkLm9wdGlvbnMse3N1Y2Nlc3M6ZnVuY3Rpb24oYSxjKXtmdW5jdGlvbiBiKCl7dmFyIGI9alF1ZXJ5KGEpLmNsb3Nlc3QoIi5tZWpzX19pbm5lciIpO2EucGF1c2VkPyhiLmFkZENsYXNzKCJwYXVzaW5nIiksc2V0VGltZW91dChmdW5jdGlvbigpe2IuZmlsdGVyKCIucGF1c2luZyIpLnJlbW92ZUNsYXNzKCJwbGF5aW5nIikucmVtb3ZlQ2xhc3MoInBhdXNpbmciKS5hZGRDbGFzcygicGF1c2VkIil9LDEwMCkpOmIucmVtb3ZlQ2xhc3MoInBhdXNlZCIpLnJlbW92ZUNsYXNzKCJwYXVzaW5nIikuYWRkQ2xhc3MoInBsYXlpbmciKX1iKCk7YS5hZGRFdmVudExpc3RlbmVyKCJwbGF5IixiLCExKTsKYS5hZGRFdmVudExpc3RlbmVyKCJwbGF5aW5nIixiLCExKTthLmFkZEV2ZW50TGlzdGVuZXIoInBhdXNlIixiLCExKTthLmFkZEV2ZW50TGlzdGVuZXIoInBhdXNlZCIsYiwhMSk7Zy5hdHRyKCJhdXRvcGxheSIpJiZhLnBsYXkoKX19KSl9dmFyIGc9alF1ZXJ5KHRoaXMpLmFkZENsYXNzKCJkb25lIiksYzsoYz1nLmF0dHIoImlkIikpfHwoYz0ibWVqcy0iK2cuYXR0cigiZGF0YS1pZCIpKyItIithLmMrKyxnLmF0dHIoImlkIixjKSk7dmFyIGQ9e29wdGlvbnM6e30scGx1Z2luczp7fSxjc3M6W119LGUsaDtmb3IoZSBpbiBkKWlmKGg9Zy5hdHRyKCJkYXRhLW1lanMiK2UpKWRbZV09alF1ZXJ5LnBhcnNlSlNPTihoKTtiKCl9KX0oalF1ZXJ5KX0pO2EuZ3N8fCgidW5kZWZpbmVkIiE9PXR5cGVvZiBtZWpzY3NzJiZhLmNzc2xvYWQobWVqc2NzcyksYS5ncz1qUXVlcnkuZ2V0U2NyaXB0KG1lanNwYXRoLGZ1bmN0aW9uKCl7YS5ncz0hMDthLmluaXQoKTtqUXVlcnkoYS5pbml0KTtvbkFqYXhMb2FkKGEuaW5pdCl9KSl9KSgpOzwvc2NyaXB0Pg==&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;figure class='spip_document_1016 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg'&gt;&lt;img src='https://www.palissy.eu/local/cache-vignettes/L500xH286/yt-1f5e9.jpg?1688581752' height='286' width='500' alt='yt' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=F2riI0Uhcbk&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=F2riI0Uhcbk&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;D&#233;bouch&#233;s&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du BAC PRO TRPM est amen&#233; &#224; travailler dans des entreprises multinationales de grands constructeurs (&lt;i&gt;d'Aviation, d'Automobile, de Train&lt;/i&gt;) ou dans de petites structures type Soci&#233;t&#233; Anonyme (sous-traitance, maintenance, prototypage, ...).&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; ALSTOM AYTR&#201; (17), fabrication du TGV, de l'AGV, de Tramway.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; EADS SOGERMA ROCHEFORT (17), conception et fabrication de tron&#231;ons de fuselage et structures pour avions civils et militaires.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; LEROY SOMER (16), conception et fabrication d'alternateur, de moteur &#233;lectrique, de pompe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; SAPAIC INDUSTRIES (69), usinage de culasses, de blocs moteurs voitures, camions et bateaux.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; AMAS FONTCOUVERTE (17), r&#233;alisation de machines sp&#233;ciales, machines pour la tonnellerie, ...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; P&#212;LE INDUSTRIEL ATLANTIQUE&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Activit&#233;s professionnelles&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le champ d'intervention du titulaire du baccalaur&#233;at professionnel &#034;Technicien en R&#233;alisation de Produits M&#233;caniques&#034; comporte les activit&#233;s suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;paration de la fabrication
&lt;div class='spip_document_602 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;31&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.palissy.eu/IMG/jpg/preparationfabrication.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.palissy.eu/local/cache-vignettes/L500xH328/preparationfabrication-34722.jpg?1688581752' width='500' height='328' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-602 '&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;paration de la fabrication
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lancement et suivi d'une production qualifi&#233;e
&lt;div class='spip_document_600 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;28&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.palissy.eu/IMG/jpg/lancementproduction.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.palissy.eu/local/cache-vignettes/L500xH329/lancementproduction-29bda.jpg?1688581752' width='500' height='329' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-600 '&gt;&lt;strong&gt;Lancement d'une production
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;alisation en autonomie d'une partie d'une fabrication
&lt;div class='spip_document_603 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;26&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.palissy.eu/IMG/jpg/realisationenautonomie.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.palissy.eu/local/cache-vignettes/L500xH335/realisationenautonomie-cfc56.jpg?1688581752' width='500' height='335' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-603 '&gt;&lt;strong&gt;R&#233;alisation en autonomie
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Maintenance de premier niveau - Remise en fonctionnement apr&#232;s arr&#234;t
&lt;div class='spip_document_604 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;28&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.palissy.eu/IMG/jpg/maintenance1erniveau.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.palissy.eu/local/cache-vignettes/L500xH336/maintenance1erniveau-c2ef4.jpg?1688581752' width='500' height='336' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-604 '&gt;&lt;strong&gt;Maintenance Premier niveau
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;UN M&#201;TIER TECHNIQUE ET PR&#201;CIS POUR LA TECHNOLOGIE MODERNE&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le M&#233;tier&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du Baccalaur&#233;at Professionnel &#171; Technicien en R&#233;alisation de Produits M&#233;caniques &#187; est un technicien d'atelier qui ma&#238;trise la mise en &#339;uvre des moyens de production (fabrication) permettant d'obtenir des produits, des pi&#232;ces par enl&#232;vement de mati&#232;re. Nous trouvons ces pi&#232;ces dans l'automobile, dans l'aviation, sur les motos, les v&#233;los, etc...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce technicien sera capable de travailler diff&#233;rents mat&#233;riaux (acier, aluminium, plastiques etc.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les D&#233;bouch&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s le Baccalaur&#233;at Professionnel &#171; Technicien en R&#233;alisation de Produits M&#233;caniques &#187;, l'&#233;tudiant pourra &#233;galement poursuivre ses &#233;tudes en S.T.S. (Section de technicien Sup&#233;rieur) pour pr&#233;parer son BTS en deux ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Baccalaur&#233;at Professionnel est un dipl&#244;me qualifiant permettant de rentr&#233;e dans la vie active. (Entreprise de M&#233;canique Haute Pr&#233;cision)&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;La Formation :&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_549 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;58&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.palissy.eu/local/cache-vignettes/L438xH434/BP_TU-497ca.jpg?1687787709' width='438' height='434' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-549 '&gt;&lt;strong&gt;Bac Pro Technicien en R&#233;alisation de Produits M&#233;caniques
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;En plus d'un Enseignement de qualit&#233; qui pr&#233;pare aux besoins de votre futur m&#233;tier, la formation comprend :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Des p&#233;riodes en entreprise&lt;/strong&gt; : 22 semaines sur les trois ans.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Un enseignement Professionnel en ATELIER&lt;/strong&gt;, en groupe r&#233;duit de 10H00 et en classe enti&#232;re de 4H00 hebdomadaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ADMISSION :&lt;/strong&gt; Apr&#232;s la 3&#232;me&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Orientation &#224; demander :&lt;/strong&gt;2nd professionnelle des m&#233;tiers &#171; R&#233;alisation de produits m&#233;caniques &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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