lycée Bernard-PALISSY

DEVENIR MENTOR ?

Johann-Philippe Loret — 2026-04-14T07:26:31Z

Ce mardi 31 mars, des élèves de Bac Professionnel CIEL ont participé à une journée d'immersion professionnelle, organisée dans le cadre du dispositif P-TECH.

Ils ont été accueillis par leurs mentors, Franck, responsable technique, et Mickaël, directeur du site, que nous remercions chaleureusement pour leur engagement et la qualité de leur accueil.

15 élèves mentorés ont pris part à ce temps d'échange structuré autour de plusieurs temps forts : Accueil et présentation de l'histoire de l'enseigne Darty Visite du site Quiz sur l'historique de l'entreprise et ces spécificités Simulation d'entretien de recherche de stage

Cette simulation, organisée sous forme de jeu de rôle, a permis aux élèves d'endosser alternativement les rôles de recruteur et de candidat. L'objectif était d'identifier les points d'amélioration, de valoriser les points positifs et d'acquérir les attendus et codes de l'entretien professionnel.

En parallèle, la classe de CS PRPE s'est rendue sur le site de l'entreprise ENVIE afin de découvrir les activités de démontage, de réemploi et de valorisation des équipements, contribuant à leur donner une seconde vie. <https://palissy.fr/wp-content/uploa...> oplus_0

L'après-midi, tous les élèves se sont retrouvés pour un atelier immersif :

5 pôles animés par des techniciens ont permis de découvrir concrètement leur métier à travers des situations réelles rencontrées dans le cadre des interventions sur différents équipements : Analyse du circuit de l'eau sur un lave-vaisselle, test de barres de Led sur un téléviseur LCD, Identification de composants électroniques sur la carte de commande d'un sèche-linge, Analyse d'un lave-linge grâce à un logiciel constructeur Intervention sur le circuit de froid d'un réfrigérateur avec un chalumeau hydrogène, illustrant l'évolution des outils et pratiques professionnelles. <https://palissy.fr/wp-content/uploa...> oplus_0

Cette journée a constitué une expérience particulièrement enrichissante pour nos élèves, mais aussi enthousiasmante pour les deux accompagnateurs : Frédéric, enseignant engagé dans l'accompagnement des élèves et le développement du réseau mentorat ainsi qu' 'Élodie, responsable du bureau des entreprises en charge de la co-organisation du mentorat.

Nous adressons nos sincères remerciements à nos mentors, qui ont su, avec enthousiasme, ouvrir les portes de leur entreprise et s'investir pleinement dans l'accompagnement de nos élèves. Leur engagement contribue activement à la construction du projet professionnel de nos jeunes et à la préparation de leur insertion dans le monde du travail.

Nous saluons également les techniciens pour la qualité de leur intervention : en l'espace de quelques heures, ils ont su se positionner comme de véritables formateurs, alliant expertise, pédagogie et sens du partage.

Cette collaboration s'inscrit dans la durée, avec encore deux années d'échanges et de travail commun entre mentors et mentorés.

La semaine de langues : un voyage musical et bigarré

Johann-Philippe Loret — 2026-04-13T13:23:44Z

La première édition s'est tenue du 30 mars au 3 avril 2026. Les équipes des différentes langues enseignées se sont réunies en juin 2025 pour initier ce projet.

Le concept : un jour – une langue – un dresscode – une animation (à 10h)

Un programme varié fut proposé à la fois aux élèves et aux personnels : une macarena endiablée, un chant choral avec « Waterloo », un chant traditionnel chinois, un mini récital sur Schumann et enfin un chant lyrique en latin puis un autre en italien. Au CDI, des tables rondes exposant des ouvrages dans les différentes langues ont permis aux élèves de se familiariser avec la littérature étrangère. Dans l'Atrium, les élèves ont pu exposer des travaux réalisés avec leurs enseignant·e·s. Enfin, le personnel de la restauration, très engagé dans l'événement mitonna des mets délicieux mettant à l'honneur lesdites langues. Le réfectoire était décoré de multiples drapeaux pour un voyage culinaire !

Bref, ce fut une semaine pétillante et pleine de bonne humeur partagée par l'ensemble du lycée avant les congés de printemps !

N. Biguey

Voyage au pays des mots, des couleurs, des sensations et des souvenirs.

Johann-Philippe Loret — 2026-04-13T13:00:06Z

Cette année, deux classes, les 2GATL et les 2GT7, ont participé à une résidence d'écriture proposée par ALCA. Les élèves ont travaillé avec Christophe Fourvel qui les a invités à se livrer, à mettre des mots sur leurs pensées, et leurs émotions. A l'issue de ces ateliers d'écriture, ils ont enregistré leurs textes préférés avec un professionnel de France Culture, Gaël Gillon.

La restitution finale a eu lieu au lycée lors de la soirée d'Art en Art. Les élèves et leurs familles ont pu découvrir leurs écrits et plonger dans une immersion sonore. Leurs textes sincères et sensibles ont su nous émouvoir. <https://palissy.fr/wp-content/uploa...>

Nous vous proposons de les découvrir ou de les réécouter en trois épisodes.

Barbara Moutard, Erika Bourciquot et Martine Juré pour les équipes pédagogiques

Premier épisode :

« De ma fenêtre je vois… »

De ma fenêtre je vois des arbres, un parking.

De ma fenêtre, je vois le soleil, les nuages.

De la fenêtre j'écoute le chanteur The Weeknd.

De ma fenêtre je vois un chêne perdre ses feuilles.

De ma fenêtre je vois mon père qui est très loin de moi.

De ma fenêtre je me vois voyager vers les Etats-Unis.

De ma fenêtre je vois cette amie qui était là mais qui ne l'est plus.

De ma fenêtre je vois mon futur.

De ma fenêtre je vois ma sœur que je n'ai pas vue depuis longtemps.

De ma fenêtre je vois ma famille unie.

Fabiana

Je m'appelle Arminé et j'ai un surnom que je ne veux pas dire.

J'ai grandi en Arménie.

Je me souviens du jour où je me suis cassée le poignet en sortant de l'église et de celui où mon cousin est revenu du front.

Ma couleur préférée est le noir parce qu'elle fait ressortir la couleur de mes yeux.

Si j'étais au restaurant, je commanderais de la pizza comme chez ma grand-mère.

J'aime dormir, ma famille, et mes amis.

Je rêve de retourner en Arménie et de revoir mes grands-parents.

Arminé

De gare en gare… L'Atelier mémoire à Paris

Johann-Philippe Loret — 2026-03-25T17:46:44Z

« Atelier mémoire, à bord du train du passé »

Cette année, les élèves de terminale de l'Atelier mémoire travaillent sur un projet intitulé « De gare en gare, les voies de la résistance et de la déportation ». Ils préparent une exposition qui sera accrochée prochainement dans l'Atrium.

Une sortie à Pithiviers

Pour compléter leurs recherches et surtout pour leur permettre de découvrir des lieux de mémoire, ils ont tout d'abord visité l'ancienne gare de déportation de Pithiviers le 6 novembre 2025 et participé à un atelier sur les conditions d'internement dans les camps du Loiret, Pithiviers et Beaune-la-Rolande, à la suite des rafles du Billet vert (le 14 mai 1941) et du Vel D'Hiv (les 16 et 17 juillet 1942).

Un séjour à Paris

Puis, ils ont participé à un séjour à Paris du 23 au 25 février 2026 avec au programme : une promenade dans le quartier du Marais de la place des Vosges au Jardin mémoriel des attentats du 13 novembre 2015 puis quatre visites guidées sur notre thématique de l'année : le Mémorial et le camp d'internement de Drancy, la gare de déportation de Bobigny, les traces de la rafle du Vel d'Hiv dans le XVème arrondissement et le Mémorial de la Shoah. La dernière soirée nous a permis d'assister à la pièce Les producteurs au

théâtre de Paris, une pièce de Mel brooks adaptée en français par Alexis Michalik. <https://palissy.fr/wp-content/uploa...>

Voici un bref florilège de leurs impressions :

« J'ai trouvé la visite de la Cité de la Muette (à Drancy) très marquante. C'est un lieu important de mémoire car il a été utilisé comme camp d'internement, beaucoup de Juifs y ont été enfermés avant d'être déportés vers les camps de concentration et les centres de mise à mort. Ce qui m'a particulièrement marqué, c'est de me rendre compte que ce lieu se trouve au milieu d'une ville où des gens vivent encore aujourd'hui. J'ai aussi trouvé très frappant de voir un vrai wagon qui a servi à transporter les juifs. Le voir en vrai permet de mieux imaginer les conditions très difficiles dans lesquelles les déportés étaient transportés. »

« Être sur les lieux [la gare de Bobigny] même nous permet de mieux se rendre compte des conditions de cette déportation. »

« La partie du voyage qui m'a le plus marqué est la gare de Bobigny. En effet c'est un endroit peu connu et souvent laissé en dehors des témoignages car ce lieu reste un passage très court de leur déportation. Cependant la gravité de l'endroit est très facilement ressentie. Le fait de marcher sur les rails utilisés autrefois pour déporter les différents convois permet de se mettre à leur place et de ressentir, bien que de manière infime, la souffrance qu'ils ont dû ressentir. Les plaques commémoratives sur tous les convois m'ont permis de vraiment comprendre la quantité de personnes que la Shoah a atteinte ou tuée en France. »

« Le jardin mémorial des enfants du Vél d'Hiv m'a touché car parler de ces rafles est une chose mais poser des visages accompagnés de textes spécifiques pour chacun des enfants représentés rendait la chose d'autant plus réelle. »

« Je suis sorti du Mémorial de la Shoah différent de la manière dont j'y suis entré. Plus silencieux, plus réfléchi. Comme si ce lieu nous obligeait à ralentir, à écouter, à ressentir et surtout à ne jamais oublier. »

« Je suis sorti du Mémorial de la Shoah différent de la manière dont j'y suis entré. Plus silencieux, plu réfléchi. Comme si ce lieu nous obligeait à ralentir, à écouter, à ressentir et surtout à ne jamais oublier. »

« Le Mémorial de la Shoah m'a permis de mieux comprendre l'ampleur du génocide et l'importance de ne jamais oublier pour lutter contre la haine et les discriminations aujourd'hui. »

« Cette visite m'a marqué et m'a fait réfléchir à l'importance de rester vigilant face aux discriminations aujourd'hui. »

« La mémoire n'est pas un regard vers le passé, mais une promesse pour l'avenir. »

F.P.

Au cœur du nucléaire : visite de la centrale du Blayais

Johann-Philippe Loret — 2026-03-25T17:22:42Z

Le mercredi 18 mars 2026, des élèves de BTS Électrotechnique (1ʳᵉ et 2ᵉ année) et de Terminale STI2D spécialité Énergie & Environnement, accompagnés de messieurs Gagnaire et Perez ont eu l'opportunité exceptionnelle de visiter la centrale nucléaire EDF du Blayais, en Gironde.

Cette journée immersive, organisée en lien avec le pôle ressources humaines d'EDF, a permis aux élèves et étudiants de découvrir de l'intérieur l'un des sites de production d'électricité les plus importants de France, et d'ancrer leurs apprentissages théoriques dans une réalité industrielle saisissante. <https://palissy.fr/wp-content/uploa...> <https://palissy.fr/wp-content/uploa...> <https://palissy.fr/wp-content/uploa...>

Organisation de la journée :

Présentation du dispositif d'apprentissage chez EDF par le pole RH ; Présentation du site de production du Blayais ; Présentation du fonctionnement d'un réacteur nucléaire ; Visite du site extérieur pour approcher le réacteur 3 à l'arrêt ; Visite de la salle du turbo-alternateur de la tranche 4 ; Visite de la station de captage d'eau de l'estuaire de la Garonne.

Des chiffres qui donnent le vertige

Au-delà des visites, ce sont les données techniques communiquées par les ingénieurs du site qui ont le plus marqué les esprits. Le groupe turbo-alternateur de la tranche 4 constitue à lui seul une prouesse d'ingénierie hors norme :

24 000

Volts

Tension de l'alternateur synchrone

27 000

Ampères

Intensité produite en régime nominal

4000

Tonnes

Masse du groupe turbo-alternateur

Les impressions des élèves

« On savait que c'était grand, mais pas à ce point. Voir le bâtiment du réacteur de près, c'est quelque chose d'impressionnant qu'on n'oublie pas. » — Retour d'un élève de BTS2 ET

Les élèves ont été unanimement impressionnés par la rigueur des protocoles de sécurité omniprésents sur le site, ainsi que par les dimensions hors norme des installations. La visite de la salle du turbo-alternateur, véritable cathédrale industrielle de 4 000 tonnes, a constitué un moment fort de la journée. Elle a permis de donner tout leur sens aux notions d'électrotechnique abordées en cours.

Cette sortie pédagogique s'inscrit pleinement dans la démarche de notre établissement : mettre en relation les savoirs académiques avec les réalités du monde professionnel, et ouvrir les horizons des élèves vers les métiers de l'énergie.

P. P.

Une semaine qui ne manque pas d'Éire

Johann-Philippe Loret — 2026-03-23T15:28:56Z

Pour la deuxième année consécutive, le lycée Palissy a résonné au son de la musique irlandaise. L'engouement est tel que tous les services se joignent à la manifestation. Le code couleur de rigueur est évidemment le vert ! Ne dit-on pas que l'Irlande est l'île d'Émeraude ?

Un enchantement

Une atmosphère festive s'est rapidement répandue grâce aux animations concoctées par l'équipe angliciste du lycée. Chaque jour, à la pause matinale, un intermède musical ou poétique était offert aux personnels et aux élèves. Un enchantement, une magie celtique de quelques minutes qui venait figer le temps…

Des pépites littéraires

Certains enseignants ont consacré une séquence pédagogique à l'étude de ce pays au riche passé historique et teinté de mystère. En outre, toute la semaine, les élèves ont pu découvrir des pépites littéraires à travers les multiples ouvrages exposés au CDI. En complément, Madame Chartoire (enseignante d'anglais) a encouragé ses élèves à la réalisation de charmants panneaux sur la St Patrick's, fête nationale irlandaise désormais célébrée aux quatre coins du globe. Le service restauration n'était pas en reste car associé aux festivités. Deux succulents repas irlandais ont été servis et une décoration de circonstance ornait les murs des lieux.

« A good craic ! »

Vendredi 20 mars, un micro-concert rock et lyrique fut le point d'orgue d'une semaine magique. Et comme disent si bien les irlandais : « We had a good craic ! »

N.Biguey poème illustré des TAGOTM Télécharger

Quatre élèves de la classe de défense brillent au Challenge Innovatech 2026 à Poitiers !

Johann-Philippe Loret — 2026-03-21T15:52:48Z

Le jeudi 19 mars 2026, quatre élèves de la Classe de Défense et Sécurité Globale ont représenté notre établissement lors du Challenge Innovatech, organisé parElles Bougent à l'ESIGELEC (École Supérieure d'Ingénieurs en Génie Électrique) de Poitiers.

Créé en 2016 en partenariat avec la DGE (Direction Générale des Entreprises), le Challenge Innovatech est devenu l'un des temps forts de l'association Elles bougent. Ce concours 100 % féminin et intergénérationnel valorise l'entrepreneuriat et l'innovation technologique en réunissant, au sein d'équipes composées de lycéennes, d'étudiantes et de marraines Elles bougent. <https://palissy.fr/wp-content/uploa...>

L'objectif ? Donner aux lycéennes comme aux étudiantes l'opportunité unique de se glisser dans la peau d'une ingénieure ou d'une technicienne, d'expérimenter la créativité collective et d'explorer toute la diversité des métiers de l'industrie du futur. <https://palissy.fr/wp-content/uploa...>

Pendant cinq heures, les équipes ont travaillé ensemble pour imaginer et concevoir un projet innovant. À l'issue de cette journée, chaque équipe a présenté son projet devant un jury d'experts, dans un format de pitch de sept minutes.

Nos quatre lycéennes ont brillé lors de cet événement et sont reparties avec des souvenirs inoubliables et le sourire aux lèvres. <https://palissy.fr/wp-content/uploa...>

Félicitations à toutes les participantes, élèves, étudiantes ou ingénieures pour leur engagement et leur talent !

Et un grand merci à Angélique Martin et Séverine Ruelle pour l'organisation impeccable de cette journée inspirante !

Elles Bougent sur Instagram : https://www.instagram.com/ellesbougent/

Bernardine P.

Trois entreprises accueillies au lycée

Johann-Philippe Loret — 2026-03-20T07:15:29Z

Ce jeudi 19 mars, le lycée a eu le plaisir d'accueillir trois entreprises ; la RESE, CEGELEC et AKKODYS. Les intervenants sont venus partager leur expertise et présenter les métiers associés à leur domaine professionnel en lien avec les études en Électrotechnique : une rencontre enrichissante pour nos élèves de Première STI2D, en pleine réflexion sur leur spécialité, ainsi que pour nos étudiants de 1ère année de BTS Électrotechnique (scolaires et apprentis).

Un grand merci aux intervenants pour ces échanges concrets et inspirants qui aident nos jeunes à construire leur avenir professionnel ! <https://palissy.fr/wp-content/uploa...> <https://palissy.fr/wp-content/uploa...> <https://palissy.fr/wp-content/uploa...>

Juste une mise aux poings !

Johann-Philippe Loret — 2026-03-09T17:54:48Z

A l'occasion de la

Journée Internationale des Droits des Femmes,

Scott BERTONNIER, élève, et Madame CHALLOT, professeure, ont proposé une nouvelle séance d'initiation à la boxe pour toutes et tous ce lundi 9 mars 2026.

Une quinzaine d'élèves du lycée général et technologique et du lycée professionnel ont découvert ou redécouvert les bases du jab et du cross. <https://palissy.fr/wp-content/uploa...>

Au programme : des binômes mixtes, des sourires, et surtout… deux nouvelles vocations ! Une fille et un garçon souhaitent en effet poursuivre l'expérience en club.

Un grand merci à tous les participants pour leur énergie. Et un MERCI tout particulier à Scott et à Madame CHALLOT, les artisans de ces beaux moments. Sans leur engagement et leur passion, rien de tout cela n'aurait été possible.

Bernardine P.

ISLANDE : LA MAGIE DU FEU ET DE LA GLACE

Johann-Philippe Loret — 2026-03-03T21:38:43Z

Les Terminales MSPC (Maintenance des Systèmes de Production Connectés) et AGOTM ont travaillé une séquence découverte sur le pays des elfes et des trolls. Cette étude s'inscrivait dans le cadre du cours d'anglais. En effet, l'Islande entretient des liens étroits avec le Canada où la ville de Gimli (Manitoba) fut fondée par une communauté islandaise.

Au travers de vidéos et de supports fournis par l'enseignante, les élèves ont réalisé une exposition sur cette île mystérieuse, fascinante aux paysages époustouflants. Le projet s'est achevé par une visio conférence avec le traducteur émérite d'islandais : Eric Boury.

Nathalie Biguey